周 枫 琳 |
 | 河南省“百千万”工程“教育教学专家”；河南省中小学教材审定委员会委员；河南省中招命题组成员；河南省“优秀教师”；新乡市“五一劳动奖章”获得者；新乡市“首届名师”；新乡市“模范班主任”；全国首届“圣陶杯”课堂教学大赛一等奖第一名；新乡市首届科研骨干教师；新乡市首届“十佳青年”语文教师；河南省“名师”讲师团成员；多次在全国、省、市等各种研讨会上作公开课、示范课；主持的多项科研课题获省市一等奖；参编十余种教辅读物；教育教学成绩突出，两次被评为校“中招功勋”教师；校“最受学生欢迎”的教师。 |
| 心语: |
有什么能比天真烂漫、活力四射的孩子们更能让人感受到生命的神圣美丽呢？和学生在一起，我会感到永远年轻、永远美丽；会忽略时光的匆匆，忘记岁月的无情。
学生不是容器，是有待点燃的火炬，我愿做那束点燃火炬的火把。带上梦想、带上思索，与世间最纯真、最善良、最灵动的孩子们一起，穿行在芳香馥郁的语言密林，倾听先贤智者的足音，砥砺思想，激扬文字，创造许许多多感动学生，也幸福着我自己的动人故事。 |
臧 绍 民 |
 | 中学高级教师，高三年级部副主任。第三届全国中小学优秀外语教师；河南省“优秀教师”，河南省“学术技术带头人”，河南省基础教育教学研究室高中英语学科中心组成员。曾获新乡市“优秀班主任”、“高中教学先进个人”、“高考单科培优奖”、“高考教学成果奖”、“文明教师”；曾获河南师范大学“优秀共产党员”、“优秀教师”、“先进教育工作者”光荣称号。河南省第四届中学英语优质课奖；全国中学生英语能力竞赛特等奖指导教师；河南省首届农村中小学青年教师技能大赛一等奖指导教师奖。河南省第三届中学生英语综合技能展评比赛高中组一等奖辅导教师。多次被评为校优秀班主任、高招功勋教师、最受学生欢迎的教师。先后在国家CN级刊物发表文章6篇，主编或参编由国家正规出版社出版的著作4部；正在参加的国家级教研课题1项。 |
| 心语: |
持久的责任感是每个人的性格中最高尚的部分，也是人们待人处世的最高行为准则。如果没有责任感，在面对各种逆境和诱惑时，人们就会步履蹒跚，一蹶不振；而一旦拥有了牢固而持久的责任感，即使是最软弱的人也会变的坚强起来，而且心中时刻充满了勇气。
你是否想过要改变现有的生活呢？那么是什么使你迟迟没有采取行动呢？答案是：你还没有承受足够的痛苦。你总是觉得一切都会好起来的，迟早都会过去的，宁愿让时间来替你疗伤，也不愿通过自己的努力来冲破一切阻隔。为什么不试着改变命运呢？也许越过这座山，你就能欣赏到真正的美景。 |
董 良 |
 | 中学化学高级教师，高二年级部主任。现为河南省基础教室高中教学研究中心组成员、河南省化学会会员、新乡市基础教研室高中教学研究中心组成员、新乡市命题专家组成员、河南省“学术技术带头人”。获新乡市优质课一等奖。多次被评为“最受学生欢迎的老师”、“新乡市学科先进个人”及荣获“新乡市培优奖”。
先后在国家级期刊上发表3篇高质量的论文，另有数十篇论文在省、市级刊物上发表或获奖；参编了《第1学辅-化学》、《中学化学1+1》、《3+X高考复习》等教辅资料。曾获新乡市优秀教育科研成果奖。
积极开展化学竞赛辅导，所辅导的学生先后十余人次获河南省化学竞赛一等奖；数十人次获省二等奖，多次荣获全国初中化学竞赛园丁奖，多次被评为省、市优秀辅导教师。
2004年接受新乡电视台《非常人生》专访，先后4次被评为“优秀级主任”、4次被评为“优秀班主任”。曾被评为“优秀教师”、“优秀共产党员”、“高招功勋教师”等。 |
| 心语: |
教师的赞美是火把，能点燃学生的激情；教师的赞美是一剂良药，能够愈合学生的心灵创伤；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是催化剂，能催生学生的自尊、自信、自强。
超越与发展，教师的永恒追求；教师不应拿昨天的经验来禁锢自己，而应站在教育改革的最前沿，紧跟时代，自我加压，不断探索，大胆创新，教师才能不仅仅只是“蜡烛”、不仅仅只是“园丁”，不仅仅具有“一桶水”，而是拥有一条奔涌不息的河流。 |
刘 新 选 |
 | 中共党员，物理高级教师。现在河南省“学术技术带头人”、新乡市第二届名师，入选河南省基础教育人才库，河南省高中物理和研究性学习中心成员。
把心用在工作上，潜心教书，精心育人。曾在全国和省物理教学大赛中4次获奖，16篇论文见诸报刊或获奖，参编课改教材和教辅6部，4项省、市课题分获一、二等奖，多次被评为省、市、校竞赛优秀辅导教师、教学（科研）先进个人、优秀班主任、高招功勋教师及师大优秀共产党员、优秀教师、“三育人”先进个人等。 |
| 心语: |
教师发展是学生成功的基石。让我们以“专业知识为长，相关学科为宽，职业道德为高”构建教师素养立方体，自学充电，增强学识魅力，注入爱之基因，关注生命成长。
园中耕耘苦，甘字心中留。潜心育人，让我们作钱袋的蓝领，知识的白领、师德的金领；教学相长，让课堂因学生而精彩，让课堂教学成为师生共度的一段精神之旅。
优美的校园环境，浓郁的文化气息，使师大附中日益成为同学们求知的乐园、生活的花园、特色的学园，同学们要学会感恩，懂得珍惜，今天储存知识，明日提取智慧。愿同学们在这个百花园里学习、生活中不断收获成功和快乐。 |
于 现 峰 |
 | 中学数学高级教师，中国数学奥林匹克高级教练员，河南省“学科技术带头人”,河南省“张玮式技术革新能手”，新乡市“五一劳动奖章”获得者，新乡市“第二届名师”，河南省基础教研室中心组成员，新乡市数学教研室兼职教研员，入选河南省基础教育教学研究学科专业人才库。直接辅导取得全国高中数学联赛一等奖的学生30多人，4人进入全国数学冬令营;所带学生升入清华北大17人，两次被评为“高招功勋教师”、两次被评为“最受学生欢迎的老师”；为新乡市高三调研命题近30套。发表论文10多篇。 |
| 心语: |
教者，引也；学者，思也。“一练二思三导”是掌握知识的基本手段。练是最基本的工作；没有思考的研练是没有质量的，只有善于总结经验教训的练习，才会不断提高水平；教者的指导更是不可或缺，必要的点拨可使你少走弯路，尽快成功。
我们务必要更新观念，转变角色，变教为诱，教学能思，教学会学，教学学会，我们不但敢于而且善于把时间还给学生，要充分相信学生，充分调动学生，自主学习，探究学习、合作学习，要全身心地、满腔热忱的投入“导学自主”的课堂改革。 |
汪 才 安 |
 | 中共党员，中学语文高级教师，语文教研组组长，高二年级部副主任。教育教学效果突出，近几年的学生评教满意率都达到100%。1999年以来，多次在市级、省级、国家级语文优质课比赛中获得一等奖。长期担任班主任工作，近五年所带班连续5年获校“文明班集体”称号。本人也连续5年被评为校“优秀班主任”，2006年还被评为新乡市“优秀班主任”。
教育科研成绩突出。发表或交流教育教学论文十余篇，参编公开出版的教学资料5部，主持或参与了多项科研课题。辅导的学生作文，多次在国家级、省级、市级比赛中获奖或在报刊上发表，自己也多次被评为优秀辅导教师。
现为新乡市基础教教研室语文中心组成员、河南省基础教育教学研究室高中教学研究中心语文学科中心组成员。 |
| 心语: |
“心中有阳光，永远是早上。”人生所要面对的是如此纷纭复杂，除了成就与荣誉，更多的是不期而至的挫折与困境。所以，我们的内心世界里必须时时有光普照，才能驱散阴霾，让快乐伴随积极而行，才能走出更多的成功之路。
“不懂得宽容，就不懂得教育。”有一位智者说：“智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。”没有宽容，就无所谓尊重，就不可能实现平等交流。没有平等的交流，就不可能实现求知者的自主地位。但宽容并不是宽纵，比如风，可以为傲然的青松衬托威仪，决不愿为漫漫尘沙遮蔽天日。 |
宋 玉 亮 |
 | 中学历史高级教师，初三年级部主任，历史、地理学科教研组组长，河南省“学术技术带头人”，河南师范大学教育研究生硕士导师，河南省及新乡市教研室高中历史教研究中心组成员，新乡市学生心理健康教育研究会副理事长。
工作勤奋，专业知识功底深厚，教育教学业务精湛，先后六次评为新乡市高中教学先进个人，河南省及新乡市优质课评比一等奖，河南省教改论文及河南师大“三育人”征文一等奖，河南省教育科学优秀成果奖。先后应邀在辽宁省、河南省及新乡市多次作高考备考专题报告，先后十五次参加省市高三统考命题工作。多次被评为“优秀班主任”、“文明教师”、“优秀教师”，“最受学生欢迎的教师”。参加国家级及省市课题立项研究五项并结题，在《河南教育》、《中学政史地》等刊物发表及省市获奖论文12篇，参编出版著作《世界近现代史综合训练》、《百泉志》、《考典·历史》等五部。 |
| 心语: |
教育的爱不是为了达到某种教育目的而做来的一种姿态；它是一种思想，一种情感，一种氛围……它自然而然的贯穿于教育的每一个环节，它不声不响地体现在教育的每一个细节，更潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。没有对学生发自内心的爱，就没有任何真正的教育，一个教师的爱心应体现于奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心。
尊重为素质教育之航，教师为素质教育之本，德育为素质教育之魂。尊重即尊重教育规律，尊重教育对象身心发展规律，尊重人才成长规律，尊重人才成长规律，尊重师生的人格，尊重教师的知识与劳动。具体而言即尊重学生的人格、情感、思想、个性、差异、人权、创造力等，目的是教会学生尊重他人。 |
陈 百 华 |
 | 中学高级教师，现任高三年级部主任，河南省“学术技术带头人”，河南省数学奥林匹克教练员。具有优秀的个人道德品质和较强的人格魅力，谦虚谨慎，待人友善，坚持以强有力的道德和人格感染力影响和感召学生，是师生赞赏的尊敬的师德表率。在十八年的教学中，有九年初高中毕业班教学工作，长期担任班主任和年级部主任。作风朴实，事业心强，学术造诣和教学水平在省内有一定的知名度。长期担任新乡市高中各年级期末考试命题工作，受到各校教师的一致好评，在教学中，备课认真，上课讲究方法，风趣幽默，重视诱思探究教学，教学效果好。先后有数篇专业论文在省级专业刊物上发表或在学校、市级、省级交流评比中获奖，受到新乡市和学校多次表彰。积极开展数学竞赛，多次被评为教学竞赛优秀辅导员。 |
| 心语: |
生命是一次庄严神圣的旅程，它随时需要我们来掌舵。每次站在讲台，就如同望着学生们远航的方向。生命怎会风平浪静？那就让我首先屹立于风头浪尖，面对风霜雨露，做一盏灯，哪怕仅有微弱的光，也要照一平方米的亮！
生来就是一个平凡的人，所以愿意平淡面对繁华世界，即使肩负沉重的使命，也要走的坦然、从容。且让我放射明亮而不刺眼的光辉，发出圆润而不腻耳的声响，用一种无须声张的厚实，走向那并不陡峭的高度！ |
张 丽 娜 |
 | 中学英语高级教师，现任初一年级部副主任，初中英语教研组长。撰写的论文《形成性评价在英语教学中的应用》获市论文评比一等奖，《镜子、镜子，墙上的镜子》获市教育系统教学论文一等奖。承担国家级课题《形成性评价的研究》在全国英语年会上作展示课，获优秀成果奖。辅导学生参加河南省首届天仁杯中学生英语综合技能竞赛获一等奖。辅导学生在北京参加全国英语人才选拔活动获金奖和最佳语音奖，最佳辅导教师奖。获全省教育系统教学技能竞赛一等奖及教学标兵称号，被授予新乡市“五一劳动奖章”。2007年被评为师大“优秀教师”。 |
| 心语: |
一个人的成功，除了靠自己的综合实力之外，还要依靠一个十分重要的客观因素，就是机遇。抓住机遇，必须有挑战自我的心态，必须有磨练自己的信心和决心，必须打造自己的实际行动。否则，即使机遇频频降临到你的身边，你也只能与它擦肩而过，抓住成功的机遇，并以此作为磨练自己的动力，你就找到了一个实现自身价值的理想通道！
作为一名教师，要谋求美好的生活，必须把教师当作你唯一追求的事业，才会促使自己不断努力，不断进取，以获得事业上的成功，当你成为名教师时，你的生活水平也将不断提高，生活将更美好！ |
段 志 起 |
 | 中学高级教师，河南省“555”人才，省优秀青少年科技辅导员。参编的中学教材有《初中信息技术》、《初中信息技术教师参考书》、《高中信息技术毕业会考范围与标准》，论文《中学计算机试卷命题思路和试卷分析》在新乡市基础教育教学论文评比中获一等奖。
在信息学奥林匹克竞赛辅导方面成绩尤为突出，辅导高中组竞赛，培养了一大批计算机尖子人才；所辅导的学生在全国、省、市信息学奥林匹克竞赛中成绩优异，在河南省处于领先地位；所辅导的学生获得：河南省个人第一名7人，一等奖人数100余人，15人次参加了全国夏令营（全国决赛）均取得优异成绩，所培养的学生几十人保送到清华、北大、复旦、浙大等名牌大学学习，且已有多人在国外正在读取博士学位。学校被中国科协评为“计算机教育先进集体”，连年被评为省、市优秀辅导教师，曾被中国计算机学会评为“获奖选手优秀指导教师”，曾获“新乡市文明教师”和学校“优秀教师”。 |
| 心语: |
如果选择一项职业，也就是选择一项事业。如果把它当职业，就是依赖它生活，如果把它当事业，就是依赖它活着。为了这个事业，我付出了我的青春，还将为它付出我的一生。时代变迁，知识更新，追求永无止境。
移山大师说：“山不会过来，我可以过去”，在现实面前，埋怨与牢骚，于事无补。聪明的人，改变不了现实，就改变自己。等到老时，不求留下痕迹，至少我曾走过。 |
