《真正走向常态的教育科研》

——王立军老师来我校进行专题讲座

9月20日下午3点，来自北京市西城区教育研修学院研修管理处的王立军主任，在我校西校区教工礼堂为广大教师做了一场题为《真正走向常态的教育科研——带题授课》的精彩专题讲座。本次讲座由宋世礼副校长主持。

王立军主任在讲座开始便向在座教师提出一个切合教学实际的问题，即工作中如何处理教学与科研之间的关系。《国家中长期教育改革和发展纲要》指出：教育要坚持“以人为本，德育为先，能力为重，全面发展”方向。基础教育要落实《纲要》精神，必须坚持走科研引领之路，通过科研解决教育教学中的问题。

讲座过程中，王主任多次采用小游戏的方式与教师们互动，强调教育是“为了每一位学生的终身发展”，注重因材施教，让学生真正参与到课堂互动体验中。教师通过“参与--体验--反思--生成”的策略，形成“长时间关注一个问题的专业能力和习惯，关注常态教学的真问题的习惯”，实现专业发展。王老师通过诸多国内外翔实的教育科研案例，有理有据的向大家介绍“带题授课”对教学工作的促进作用以及取得的教学科研成果。

通过本次讲座，厘清了教师关于科研和教学的认识误区。教育科研不是教师的负担，而是教师成长的捷径；教研、科研和校本研修一体化；科研不神秘，问题即课题，教学即研究，效果即成果。教研促进教学、科研引领教学。通过科研减轻教师和学生的负担，提高教与学的效率，建议大家选择研究课题从“易操作、可检测、成系统”的微观层面着手。（李现山、朱玲一/科研处）