班级文化建设是校园文化建设中一个不可或缺的部分，和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化建设可以促进班级管理，发挥环境的教育熏陶作用。为此，金龙高一年级部开展了以“交流互鉴、共同提高”为主题的班级文化建设活动。10月5日下午河南师范大学附属中学副校长赵振华、金龙学校高中教育教学部主任刘新选、副主任郭卫强以及高一年级全体级班主任对各班文化建设进行了检查评比。
各班班主任与全体学生对教室班级文化进行了精心设计与布置，使每一堵墙、每一个角落都成为“无声的导师”，真正做到班班有个性，室室有特色。“今天你做了什么？”“一个今天胜过两个明天”“团结务实、奋发向上”等励志标语提醒着学生们认真规划，踏实前行：“心愿单”、“理想树”、“记分榜”为学生树立了学习目标，督促学生相互合作与竞争；“我们的未来”、“浮光掠影”、“班级风采”等照片墙展示了学生们在班集体中收获的快乐；“新学期，新希望”等黑板报作品立意高远、色彩绚丽；墙上的书法作品也为教室营造了浓浓的传统文化氛围。 此外，各班学生各显其能，创作出了一幅幅让人叹为观止的手抄报作品。作品全部采用手绘插图和文字手写的表现形式，主题鲜明、内容充实、设计新颖，充分展现了学生们的绘画能力、想象力和创新力。学部领导对各班手抄报赞不绝口，认为每个班级都是人才辈出，卧虎藏龙，且各有特色。 赵振华副校长对此次班级文化建设活动进行了总结：一、各班班主任认真负责，高度重视，为更好地教学打下了坚实的基础；二、学生参与度高，手抄报、黑板报、文化标语等极具创新性、文化性和艺术性；三、通过班级文化建设的开展，教室明亮整洁、学生友好和睦、学习氛围浓厚。这有利于培养学生各方面能力，促进班级的凝聚力和学生的集体荣誉感，深化校园文化建设。最后，他希望所有级班主任和学生能够爱护好自己创造的优美环境，在美好的环境中进步与成长。 |
