1月7日下午，金龙初三年级在一号教学楼一楼半召开期末考试成绩分析会。金龙初三年级主任周晋阳、武泉红和全体教师参加了会议。会议由武泉红老师主持。
武泉红介绍了刚刚从市里反馈回来的期末考试成绩，公布了各分数线及上线人数，我校成绩优异。
接着，为落实学校的捆绑评价机制，强化团队合作意识，提倡个性化的团队辅导，分析会在内容和形式上也因时制宜地进行了一定的创新。本次分析会改变了以往由各备课组长从各自学科角度进行的概括性孤立分析，转变为从各学科角度对某个有望生或临界生个体进行的针对性综合分析。临界生、有望生，这类学生在学习中往往具备整体优势，但又存在“成绩不稳定”、“各科不能均衡发展”的问题。初1309班的八科任课老师分别对龚志恒同学从各自学科的角度梳理了他存在的问题，并提出了有针对性的应对策略。比如，语文老师张慧娟总结了他“上课不善发言”“写作能力欠缺”“字词掌握不好”的三大问题，将采取“课下沟通增加交流”、“随笔批阅督促写作”、“强化训练丰富储备”的方式来提升他的语文学科竞争力。其他七科老师也分别从数学、英语、物理、化学、政治、历史和体育方面对其进行了个人定制式的深入分析。这项改进是一次尝试，也是一次积极的创新。
然后，班主任代表谭亚鹏就“尖子生”培养问题和各位老师交流了自己的一些想法和做法。他认为，一个班级必须有良好的学风和严格的纪律,才可能取得好的成绩。他的做法主要有两点：第一，稳定班级，坚持一个“整体”；第二，重点关注，做到三个“到位”，即“与老师协调到位”、“与学生交流到位”、“与家长沟通到位”。教学有法，教无定法，贵在得法，“三位一体”的模式为大家提供了一个可供参考和借鉴的范本。
最后，周晋阳作总结发言。他指出，成绩的取得离不开各位老师的团结协作和无私奉献，但是面对中考的新形势、新要求，我们还有许多需要改进的地方，还有继续提升的空间，希望各位老师居安思危、一鼓作气、再接再厉，稳扎稳打地推进年级教育教学工作再上新的台阶。
这次会议既对上学期的工作进行了细致分析、认真总结，同时也吹响了2016年中考总复习的号角。金龙初三年级全体教师将以饱满的精神、昂扬的斗志拼搏在教学第一线，力争在中考中创造新的辉煌！
语文张慧娟老师发言 数学谢林老师发言 英语宋烨老师发言 物理杨亚男老师发言 化学魏玉静老师发言 政治李霞老师发言 历史郭杰老师发言 体育何欣老师发言 班主任谭亚鹏发言 |
