在1月31日举行的全校教职工会议上，我校对“导学案”和“自助餐”编写小组进行表彰。此次，共有12个年级备课组受到表彰。
学校为进一步深化“导学自主”课堂教学改革，提高教育教学质量，上学期发出了“导学自主”教学改革再出发的强劲信号，并成立了学校督导委员会、督导小组，三年一体化与“导学案”“自助餐”编写攻关小组，制订了“督导方案” “验收方案”“课型标准”等系列文件，开展了教改征文、探索课、过关课、比赛课等多种教改活动，有力的推进了教改进程，取得了明显的成效。
校党委书记杨宝刚在讲话中指出：“导学自主”课堂教学改革是一个系统工程，“导学案”“自助餐”作为引导学生学习的“路线图”和“导航仪”，是教改的重要抓手，其编写质量直接影响着学生预学的效果、课堂教学的效益和巩固训练的效率。
为了不断完善“导学案”和“自助餐”的编写体例，实现“学生主体、目标明确、问题导向、重点突出、学法多样、检测有效”的质量目标，本学期期末，学校通过问卷调查、专家评审等方式，对各年级、各学科的“导学案”和“自助餐”进行了认真评比，本着“多劳多得、优劳优酬”的原则对相应获奖学科的年级备课组予以奖励。
学校希望全体教师以此为契机，不断提高“导学案”和“自助餐”编写质量，进一步深化“导学自主”教学改革，敢闯敢干不迟疑，精准精细不粗放，稳扎稳打不浮躁；同时，把握好教改的角度、力度、尺度和速度，保证“导学自主”教学改革取得预期成果！附：获奖名单一等奖
初一数学 初二英语
高一生物 高二物理 高二化学
二等奖
初二语文 初三历史
高一数学 高一政治
高一地理 高二语文 高三英语
