为落实“双减”政策，建设高质量教育体系，进一步提升学校教育教学质量和服务水平，5月8日下午，初中部举行第七期文理科展示课活动，通过优化教学方式，提高课堂效率，打造全域性成长课堂。

张梦娟老师授课内容为仁爱英语八下Unit 7 Topic 2 Section C Western Table Manners。本节课为一节阅读课，以上一节课Kumiko和Maria对大声喝汤这一行为的不同感受导入，讲解课文中提到的西餐礼仪，又拓展到中国的餐桌礼仪，让学生分组讨论并上台汇报讨论结果。教学设计符合新课程标准理念，教学过程完整，教学目标明确，教学活动由浅入深，环环相扣。通过提问、图片和视频等方式激发学生的学习兴趣，利用小组讨论和汇报的方式提高学生的语言运用能力。学生积极参与课堂活动，踊跃回答问题，教学效果良好。初二英语备课组在课后对本节课进行了研讨，张梦娟老师对本节课进行了修改和完善。

白晓平老师执教的《一次函数①》一课，通过分析五个问题中的两个变量之间的对应关系是否是函数关系从而引出新课，使学生运用刚学习过的函数定义分析问题进行今天的新课学习。在探究新知环节，通过分析问题——得到函数解析式——观察函数解析式——归纳共同特征——生成一次函数的定义，层层递进水到渠成，引导学生得到一次函数的定义，同时渗透类比的数学思维，培养学生的类比迁移能力及探究问题的能力。同桌互讲和小组讨论展示环节，加强学生间的交流，激发学生的学习兴趣和聪明才智。例题板演和教师示范环节规范了学生的数学表达。最后的课堂小结总结了本节课的重点内容强化了学生对一次函数的理解。

我校将持续深化“导学自主”课堂、魅力课堂教学改革成果，在此基础上进一步探索真正促进学生全面、真实成长的，涵盖更广阔的学习时间和学习空间的课堂教学形式，打造课前“预学”——课上“共学”——课后“延学”——学后“评价”的全域性成长课堂。